Weitere Informationen

Die Kindertagesstätte Regenbogenland ist nicht barrierefrei.

Wir betreuen Kinder im Rahmen des Kinderförderungsgesetzes auch unter Beachtung des Wunsch- und Wahlrechtes und Kinder mit Anspruch auf Förderbedarf entsprechend SGB IX oder SGB VIII.

Unsere Arbeit wird unterstützt vom Förderverein der Kindertagesstätte Regenbogenland.

Konzept und Angebote

Die Kindertagesstätte Regenbogenland ist am Fuße des Weinberges gelegen und grenzt an den ältesten Stadtkern Thales. Das Gebäude ist mit einem großen Platz- und Raumangebot für Kinder konzipiert worden. Das Außengelände wurde für die Krippe und den Kindergarten separat gestaltet.

Wir arbeiten nach dem Bildungsprogramm „Bildung elementar" und integrieren alle Bildungsbereiche in unsere tägliche Arbeit. Eine für uns besondere und ganz wesentliche Komponente ist die ganzheitliche Förderung der Kinder im Zusammenspiel mit einer täglichen Aktivierung und Bewegungsförderung. Die Kinder erhalten durch gezielte Bewegungsangebote die Möglichkeit, Erfahrungen mit dem Körper und ihren Sinnen zu machen. Je nach Temperament, Lust und Neigung können die Kinder, ohne eine Bewertung oder einen Leistungsdruck, ihre Bewegungsfähigkeit entdecken und neue motorische Kompetenzen erwerben.

Die Kindertagesstätte verfügt über einen Sportraum und einen Bewegungsraum. Gemeinsam Freude am Bewegen wecken, das liegt uns am Herzen.
Diese Angebote finden regelmäßig statt:

• vielfältige Bewegungsangebote sind fester Bestandteil im Tagesablauf: Kinderyoga, Fußgymnastik, Gleichgewichts- und Entspannungsübungen, Bewegungsspiele,
• einmal wöchentlich Sporttag der einzelnen Gruppen,
• einmal jährlich projektbezogen Eltern-Kind-Bewegungstag,
• Frühlingsspaziergang oder Herbstwanderung gemeinsam mit den Eltern,
• Projekte zur Bewegungsförderung mit externen Partnern.

Weiterhin verstehen wir unsere Aufgabe darin, den Kindern einen Lebens- und Bildungsraum zu schaffen, in dem sie eigenständig und in der sozialen Gemeinschaft Erfahrungen über den Familienrahmen hinaus sammeln können. Unsere pädagogischen Angebote orientieren sich an der gegenwärtigen Lebenssituation der Kinder und werden situationsorientiert ausgewählt.